• Register
  • Login
  • العربیة

Kirkuk University Journal: Humanity Studies

  1. Home
  2. أثر ستراتیجیة المحطات العلمیة فی تنمیة عملیات العلم لدى طلاب معاهد إعداد المعلمی

Current Issue

By Issue

By Author

By Subject

Author Index

Keyword Index

About Journal

Aims and Scope

Editorial Board

Publication Ethics

Indexing and Abstracting

Related Links

FAQ

Peer Review Process

Journal Metrics

News

أثر ستراتیجیة المحطات العلمیة فی تنمیة عملیات العلم لدى طلاب معاهد إعداد المعلمی

,
  • Article Information
  • Download
  • Export Citation
  • Statistics
  • Share
  • XML
  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • VANCOUVER
    • Article View: 335
    • PDF Download: 182
Kirkuk University Journal: Humanity Studies
Volume 7, Issue 3
December 2012
Page 1093-1128
Files
  • XML
History
  • Receive Date: 01 December 2012
  • Revise Date: 20 December 2012
  • Accept Date: 25 December 2012
Share
Export Citation
  • RIS
  • EndNote
  • Mendeley
  • BibTeX
  • APA
  • MLA
  • HARVARD
  • VANCOUVER
Statistics
  • Article View: 335
  • PDF Download: 182

APA

(2012). أثر ستراتیجیة المحطات العلمیة فی تنمیة عملیات العلم لدى طلاب معاهد إعداد المعلمی. Kirkuk University Journal: Humanity Studies, 7(3), 1093-1128.

MLA

. "أثر ستراتیجیة المحطات العلمیة فی تنمیة عملیات العلم لدى طلاب معاهد إعداد المعلمی". Kirkuk University Journal: Humanity Studies, 7, 3, 2012, 1093-1128.

HARVARD

(2012). 'أثر ستراتیجیة المحطات العلمیة فی تنمیة عملیات العلم لدى طلاب معاهد إعداد المعلمی', Kirkuk University Journal: Humanity Studies, 7(3), pp. 1093-1128.

VANCOUVER

أثر ستراتیجیة المحطات العلمیة فی تنمیة عملیات العلم لدى طلاب معاهد إعداد المعلمی. Kirkuk University Journal: Humanity Studies, 2012; 7(3): 1093-1128.

  • Home
  • About Journal
  • Editorial Board
  • Submit Manuscript
  • Contact Us
  • Glossary
  • Sitemap

News

Newsletter Subscription

Subscribe to the journal newsletter and receive the latest news and updates

© Journal Management System. Powered by iJournalPro.com